Alguns dias atrás, me foi apresentada uma oportunidade única de valorizar, de acordo com minha própria experiência, o livro de aprendizado interativo Fisher-Price como um elemento de aprendizado divertido e familiar.
Conhecemos na casa de um amigo vários pais com crianças de 1 ano a 5 anos. Como sempre, cada pai contribuiu com algo para fazer um lanche enquanto as crianças dividiam alguns de seus brinquedos. Estava lá quando coloquei o livro de aprendizado interativo e iniciei o experimento e a observação com aviso prévio aos pais das criaturas, é claro.
A princípio, o mais antigo, a maioria dos terremotos, não o notou porque estava imerso em seu papel de explorador e inquieto demais para ficar sentado perto de qualquer brinquedo.
Há um verme no meu tapete
O menor, especificamente duas meninas de 13 e 18 meses, após o impacto inicial de tanto brinquedo espalhado no tapete, sim eles se aproximaram do livro. Eu acho que eles foram atraídos pela forma e pelas cores dos vermes, porque eu ainda não o havia ligado para ver sua reação ao primeiro contato.
A tentativa deles de pegá-lo e levantá-lo para aproximá-lo não teve muito sucesso, pois ambos tentaram mantê-lo aberto e segurado apenas por uma mão, com a qual o peso do livro os fez escorregar de suas mãos. Após várias tentativas, ambos eles escolheram depositá-lo no chão e olhar inclinando-se para ele.
Como vi que eles não apertaram o botão liga / desliga, apertei-o secretamente e eles reagiram ouvindo a música. Eles me olharam espantados e um deles que já está andando levantou-se para mover o culete ao som das músicas, que seus pais ou avós provavelmente teriam cantado para ela uma vez, uma vez que eram reconhecidos por todos os presentes.
Vendo a comoção dos pequenos e ouvindo música, uma menina de 3 anos e um menino de 4 anos eles se aproximaram para pegar o tesouro e eles sim, eles imediatamente detectaram o mecanismo de brinquedo e todas as possibilidades oferecidas pelas diferentes chaves. Eles cantaram as músicas enquanto seguravam o livro com as duas mãos na posição correta de leitura.
Uma desculpa para os pais cantarem
Após vários contatos intermitentes das diferentes crianças com o brinquedo, meu conclusões são as seguintes. Primeiro As crianças mais novas não têm força e destreza suficientes para manter o brinquedo na posição correta; portanto, a ajuda de adultos é essencial ou coloque-o em algum ponto de apoio. Eles também precisam de uma pequena aula prática sobre como ligar e usar as teclas, embora não demorem muito para aprender e apreciar as músicas e números, letras e cores.
Segundo, o mais antigo pelo contrário descubra facilmente todas as possibilidades do livro de aprender, mas eles optam mais pelas músicas, porque revisam rapidamente todos os números e letras com os quais estão claramente mais familiarizados.
Terceiro, o brinquedo parece ser apresentado como uma desculpa perfeita para alguns pais reverem as letras das músicas e abra um debate sobre se a última frase da música X era assim ou não, para acabar cantando no final.
Com ou sem ajuda, fica claro que este brinquedo não passou despercebido e que, em geral, era cativante, especialmente para adultos, e tendo um pouco mais de peso, estou convencido de que a menina de 18 meses logo encontraria um esconderijo escondido em seu quarto para não trazer de volta para mim casa.
Na aprendizagem feliz | Os 10 brinquedos mais amados: livro de aprendizado interativo
