Continuamos a desenvolver o tema do dia das mães e hoje vamos entrevistar Victoria Martin Cañada , que desenvolve o projeto El Buhico Madre de Día.
Como você se tornou mãe do dia?
Sou mãe solteira de 41 anos de uma menina maravilhosa de quase 4 anos. Depois de estudar Serviço Social, decidi me concentrar no que mais gostava: crianças pequenas. Estudei o Ensino Superior em Educação Infantil e logo tive minha filha. Depois de uma importante crise pessoal, descobri por acaso o trabalho que as mães fazem durante o dia e, desde então, me dediquei de corpo e alma à realização do meu projeto de El Buhico.
Como você definiria uma mãe durante o dia com suas palavras e experiência?
Ela é uma educadora muito comprometida com a primeira infância que oferece seu lar, sabedoria e experiência, para que os filhos que ela acompanha continuem a se sentir seguros e amados, mesmo que não possam estar com suas famílias e, assim, possam se dedicar a desenvolver e explorar sem pressa. Uma atmosfera tranquila e acolhedora.
Você pode nos dizer como esse movimento chegou à Espanha?
Faz 12 ou 13 anos que Inés Gámez exportou esse modelo da Alemanha, onde passou três anos trabalhando como Mãe do Dia. Em 2006, ele criou a Associação das Mães do Dia da Pedagogia Waldorf e uma Rede do Dia das Mães nasceu há alguns anos. que visa abranger tudo, seja Waldorf ou não, mas sempre tendo em comum amor e respeito pelas crianças pequenas.
Existe alguma legislação ou regulamento para sua atividade na Espanha?
A situação é alegórica, não há regra oficial que regule a atividade. Até que esse regulamento chegue, nos auto-regulamos por meio da Associação de Mães do Dia e da Rede, quem define as diretrizes a seguir e que decidimos iniciar nesta profissão. Além das já mencionadas, emergem associações de mães por dia em todo o território. Existem muitos educadores interessados nesta profissão e há uma grande necessidade de apoio para a criação de novos projetos, para supervisionar aqueles que já trabalham, para avançar na regulação e para informar sobre as mães durante o dia.
Quais são os requisitos que uma pessoa que deseja trabalhar como mãe do dia atende?
Para começar, uma educação formal que tem a ver com crianças pequenas: educação infantil, ensino, pedagogia, psicologia infantil ..., além de um curso de primeiros socorros, cartão de alimentação, seguro de responsabilidade civil para cuidar de crianças em casa, dado alto como autônomo ou contratado pelas famílias como empregados domésticos ou por meio de uma associação. Quanto à casa, deve ser um espaço seguro, espaçoso, acolhedor e luminoso, com espaço ao ar livre ou parque próximo para acesso sem problemas. Também tem uma sala para permitir a área de descanso e o trocador. E, claro, medidas de segurança necessárias para a proteção das crianças.
Existindo esse vácuo legal, como é garantida a segurança e a saúde dos espaços?
Devido à situação de lealdade, não podemos contar com inspeções oficiais, como é o caso das creches, mas temos o trabalho de supervisão que está sendo realizado na Rede e as diferentes associações de madrugadoras que estão surgindo. Além disso, como somos lares abertos para membros da família, existem inspetores melhores do que eles, que são testemunhas diretas de como cuidamos da segurança e saúde de nossos espaços?
Existe a possibilidade de realizar treinamento específico para este trabalho?
Chegará quando a atividade for regulamentada. Até então, um treinamento está sendo preparado pela Rede. É claro que não basta ter um diploma relacionado a crianças pequenas, é essencial se auto-formar constantemente e algo mais do que qualquer treinamento pode dar, um trabalho e uma análise interior profunda devido à responsabilidade que É o nosso trabalho.
Que tipo de contrato é feito com os pais, se houver?
É elaborado um documento de compromisso, no qual é indicado que os pais conhecem e concordam com a operação do serviço, a situação legal das mães durante o dia, que aceitam qualquer circunstância que possa derivar do uso do serviço e que compartilham os princípios Pedagógico do mesmo.
Existem comunidades ou municípios que estruturam esse serviço na Espanha?
Em Navarra, um pedido foral regula desde 2006 o serviço de atendimento a crianças menores de três anos no domicílio dos cuidadores. Durante quatro anos, ele foi subsidiado pelo governo navarro através da associação Casas Amigas até os cortes chegarem. Em Euskadi, o programa Family Nidos for Child Care foi lançado em 2011, financiado pelo Departamento de Emprego e Políticas Sociais do Governo Regional, mas foi muito controverso e não sei se tem continuidade.
Quais são os benefícios que o serviço de dia da mãe oferece às crianças e seus pais?
O processo de incorporação, não adaptação, é realizado na companhia dos pais e sua duração é adaptada ao que a criança marca. É o espaço que se adapta às necessidades, ritmos, gostos, preferências e emoções das crianças e não vice-versa. Sendo apenas três ou quatro crianças, tem maior acesso ao educador quando necessário, assim como ela pode acessar as crianças com muito mais facilidade quando é necessária intervenção, o que é muito mais difícil em um berçário.
Eu poderia dizer muito mais, mas como eu precisaria de muito espaço, acabarei dizendo que ele recebe muito mais beijos e abraços, enfim, mais amor.
Temos uma vantagem sobre as babás, nosso profissionalismo. A mãe do dia é uma pessoa que conhece profundamente as necessidades das crianças pequenas, os processos de desenvolvimento por que passam, sabe como intervir nos conflitos da maneira mais apropriada para a criança, como detectar se há algum problema e que fazer antes, como falar, como abordá-lo, como observar e o que observar, como auto-avaliar e auto-avaliar o serviço ... Anos de estudo e aprofundamento no maravilhoso mundo das crianças pequenas.
Quais são as vantagens para os pais?
Por serem lares abertos para eles, eles têm a possibilidade de testemunhar o funcionamento do serviço, do educador, de como é seu filho, de seu relacionamento com o educador. Além disso, a flexibilidade das mães durante o dia, às vezes e na possibilidade de se adaptarem aos seus gostos na educação, como usar fraldas de pano ou evitar purês quando começam a comer sólidos. A troca de informações também é muito maior.
Você está falando um pouco mais sobre as características do serviço, seu custo e organização?
Depende da área e das horas que serão usadas, mas para se ter uma idéia um pouco mais do que uma escola maternal, embora também dependa de qual escola maternal você a compara. Não sigo uma abordagem específica, mas várias sempre têm como fundamento o respeito pelos ritmos, preferências, necessidades e emoções das crianças. Para ser específico, sigo a abordagem não-diretiva de Rebeca Wild, a liberdade de movimento de Emmi Pikler e o respeito a A.J. Solteiro. Também certos pontos das pedagogias Waldorf e Montessori. Uma condição indispensável para poder fazer uso do serviço é ter a opção B, avós, tios, amigos com os quais possa deixar o filho quando, por exemplo, a mãe estiver doente durante o dia ou precisar cuidar do próprio filho doente. Estamos procurando mais soluções nesse sentido até envolvermos a administração.
Como o tempo e as atividades são organizados?
Depende da idade das crianças, dos ritmos que elas carregam e de suas necessidades. É estabelecido um cronograma flexível com relação às rotinas de alimentação, higiene e sono, e o restante é dividido entre brincadeiras gratuitas em ambientes fechados, caminhadas, brincadeiras gratuitas no terraço, músicas, jogos, histórias, desenhos gratuitos, dependendo do clima, humor, necessidades ... tem mais a ver com empatia e intuição do que com planejamento de atividades.
E o espaço?
Tem que ser um espaço amplo, seguro e confortável, com todo o material disponível para as crianças. Dependendo da idade, o espaço será separado por zonas para impedir que os mais velhos perturbem ou prejudiquem os mais pequenos. É como qualquer lar com filhos, mas adaptado para ter 3 ou 4, onde eles têm preferência.
Em que idades é servido?
De quatro meses a quatro anos. Seria preferível que eles estivessem em suas próprias casas até pelo menos o primeiro ano, mas nem todos podem pagar, a licença de maternidade e paternidade é realmente escassa.
Ter filhos de diferentes idades melhora ou atrapalha o serviço?
Muita camaradagem é criada entre crianças de diferentes idades, os idosos adoram cuidar dos pequenos e os pequenos imitam o que os idosos fazem. Definitivamente melhora.
A casa do dia das mães é como uma pequena e grande família.
