LOVA É um projeto da Fundação SaludArte, o teatro real e os Amigos da Ópera de Madri. A LÓVA organiza um seminário sobre a metodologia que transforma o criação de uma ópera em uma ótima ferramenta educacional. Eles têm um grupo ativo no Facebook, onde você pode encontrar mais informações, embora, para começar, tragamos Peques e More para Pedro Sarmiento, Coordenador LÓVA, que conhece o projeto, trabalhou com professores que já o aplicaram, com profissionais de artes que colaboraram com escolas, com especialistas em educação, com pais de alunos, com patrocinadores, com os responsáveis pela centros educacionais e com muito mais pessoas que contribuem para enriquecer o projeto. Pedro é pianista de jazz, teve responsabilidades diferentes no gerenciamento de projetos educacionais de natureza muito diversa e coordena LÓVA desde 2008.
O que é o projeto LÓVA e qual a sua origem
É um projeto realizado por professores que transformam suas turmas em uma companhia de ópera. Tem origem nos Estados Unidos, onde alcançou uma grande expansão sob o nome de Criando o Opera Original.
Que funções você desempenha como coordenador no projeto LÓVA?
Formação de professores, patrocínio, colaboração com instituições, criação de projetos relacionados, divulgação, ativação da rede de professores participantes e ajuda oportuna em alguns centros.
Como está a experiência criativa com a LÓVA, quantos projetos estão em andamento, quantos foram lançados?
Cento e vinte projetos foram criados desde 2007-08, que são cento e vinte companhias de ópera que lançaram uma ópera inteiramente original. Durante o ano acadêmico de 2013-14, foram criadas trinta e seis óperas.
Quais são as principais lições aprendidas neste projeto, especialmente pelas crianças
O principal é que eles sentem uma necessidade imperativa de aprender. Eles assumem responsabilidades, superam desafios, trabalham em equipe e demonstram a si mesmos e aos outros que podem fazer coisas que os adultos pensavam que não podiam fazer.
É praticamente impossível realizar esse projeto sem que os alunos aprendam coisas importantes sobre o currículo e a vida
Como os professores integram o uso da música e da ópera na aprendizagem
O projeto permite trabalhar mais de cinquenta por cento dos padrões de aprendizado avaliáveis estabelecidos pelo LOMCE. Também o faz com os alunos como o principal cúmplice. A música é uma das muitas disciplinas praticadas. Além da música, há gerenciamento de orçamento, fabricação de holofotes ou elementos cênicos, confecção de figurinos, escrita dramática, atuação e longa performance. Talvez possamos mudar a questão e dizer que é praticamente impossível realizar esse projeto sem que os alunos aprendam coisas importantes sobre o currículo e a vida.
Quanto custa os professores aprenderem a gerenciar todas as informações relacionadas à criação de uma ópera e aproveitar as lições
Muito pouco. Lembre-se de que trabalhamos apenas com professores que desejam fervorosamente fazer do projeto sua maneira de ensinar. É por isso que eles nos ensinam mais do que o oposto. Eles são professores no sentido mais amplo da palavra. Eles são especialistas em educação e demonstram isso de longe. Nas suas mãos, o projeto faz sentido e se torna uma experiência transformadora.
Como os pais colaboram para conhecer e praticar a ópera
Cada centro aumenta o relacionamento e a colaboração com as famílias de maneira diferente. Não há diretrizes pré-estabelecidas, mas o projeto permite um maior envolvimento de famílias e colaboradores externos do que normalmente é visto em muitos centros educacionais.
Que experiências de sucesso existem fora da Espanha sobre a criação de uma ópera
Criando ópera original e ópera de crianças nos EUA, escreva uma ópera na Inglaterra e, certamente, muitas outras das quais não temos notícias, embora adoraríamos.
Quais são as habilidades profissionais que serão exigidas no futuro e como a música e a ópera podem ajudar a alcançá-las?
Não sei o que será exigido no futuro e acho que há uma certa obsessão por habilidades profissionais. A educação lida com coisas muito mais importantes do que a qualificação profissional, que nada se compara ao treinamento para o progresso de uma sociedade. A qualificação profissional faz parte da educação, mas o importante na educação é o treinamento de cidadãos livres e responsáveis.
Professores mostram que LÓVA trabalha do terceiro filho (5-6 anos) até o adulto
Qual a idade recomendada para as crianças conhecerem e participarem da criação de uma ópera
Os professores que fizeram LÓVA nos mostraram que é possível de terço da infância (5-6 anos) a adultos.
O que os patrocinadores contribuem para o projeto LÓVA?
Dinheiro, recursos e a constatação de que é toda a sociedade e não apenas uma direção geral de um aconselhamento educacional que apóia o trabalho dos professores e que valoriza os métodos de aprendizado baseados na confiança e no respeito.
E aqui a entrevista com Pedro Sarmiento de LÓVA. Muito obrigado pela colaboração e atenção que explicam o projeto e esperamos que suas expectativas continuem sendo atendidas. O projeto LÓVA é muito interessante e intenso, por isso as crianças que participam dele têm a garantia de viver muitas experiências extraordinárias com a música como desculpa e com o comprometimento e a dedicação dos professores.
