Rookiebox é uma empresa jovem, tão jovens que agora comemoram seu primeiro aniversário, embora já tenham se posicionado como finalista no programa de empreendedorismo social GAMECHANGERS, entre mais de 450 projetos.
Possui a colaboração de 10 parceiros e hoje temos David Jesús Gómez e Verónica Rodríguez conosco, que apresentarão essa grande iniciativa materializada em um portal em que os amantes da cultura podem apresentar suas obras e / ou performances em todo o mundo; mostrando assim seu talento.
Eu os conheci porque, no final de junho passado, eles estavam indo para Associações de Associações de AMPAs, pois pretendiam fundamentalmente implementar o projeto em centros educacionais, que se tornariam uma espécie de “incubadoras” dinâmicas das obras de arte (de todos os tipos) provenientes de de seus próprios alunos.
Veronica é uma estudante de Salamanca e de publicidade e relações públicas. convencido de que se a sociedade promover a cultura, o mundo ficará um pouco melhor. David também nasceu em Salamanca, embora tenha morado em Corunha, Alicante, Madri, Boston e Jönköping (Suécia).
De morar na Suécia e conhecer seu sistema educacional, surgiu a idéia; Bem, disso e vindo de uma família de artistas em que quem não pinta (e também bem), dança ou atua em grupos de teatro, existem até aqueles que fotografam quase desde o nascimento.
É David quem nos responde e também confessa que, embora conheça muito bem o mundo da arte e da cultura, suas habilidades nesse sentido estão longe das de seus parentes. Obviamente, uma de suas motivações ao criar o Rookiebox é o conhecimento que jovens artistas precisam de mais visibilidade; e, além disso, destaca a falta de incentivos em um sistema educacional que dificulta o desenvolvimento do talento artístico.
Peques e mais. - Quando conheci o Rookiebox, gostei da iniciativa: você propõe que os centros educacionais se tornem uma espécie de museu. Você pode explicar mais?
David Gomez.- Pretendemos incentivar a criatividade, pois no sistema educacional há muita teoria para absorver o conhecimento, mas pouco incentivo para o desenvolvimento da criatividade das mentes.
Algum tempo atrás, quando voltei a morar em minha cidade natal, conheci alguns colegas de escola e, agora, é um pintor que expôs na Espanha e na América Latina e uma garota que é escritora, em nenhum momento eu conhecia seu talento quando estávamos em idade escolar e acho muito triste ter pessoas com muito talento em nível cultural e não ser capaz de apreciá-las e quem sabe a mesma coisa que eu teria me incentivado a fazer algum trabalho.
Por tudo isso nasce o Rookiebox, onde artistas e criativos têm seu próprio ambiente cultural on-line e podem apresentar todos os seus trabalhos e performances já que todos podem acessar. Com esta ferramenta que facilita a promoção e promoção da arte e da cultura, propomos às escolas a fusão do MUNDO ONLINE com o offline, ou seja, o mundo das novas tecnologias hoje é um fato e Por que não tirar proveito disso?
Em muitos centros educacionais e em muitos municípios, encontrei um grande número de espaços, salas, instalações, paredes, auditórios etc. que não são utilizados ou que não mudam sua estética há anos. Por que não tirar proveito disso para a promoção da criatividade?
Propomos a criação de competições culturais anuais de todos os tipos em Rookiebox e que os mais votados são aqueles que são expostos e atuam em áreas e locais subutilizados. De esta maneira você obtém uma personalização do centro educacional, que é o que é incentivado na Finlândia e os alunos ficam mais à vontade para as aulas.
Falamos sobre expor ou agir com os mais votados, porque incluímos a votação, pois consideramos um incentivo e motivamos o desenvolvimento de talentos. Mas cada centro educacional é livre para realizá-lo como bem entender e seu espaço permitir.
O principal objetivo do Rookiebox é promover a arte e a cultura desde os mais jovens, pois, afinal de contas, toda a sociedade aproveitaria esses talentos e seria muito enriquecedora.
PyM.- Você tem uma área geográfica de ação limitada?
D.G.- O aplicativo é desenvolvido em inglês e espanhol, já que, por um pouco mais, eles o fizeram em dois idiomas e cobrimos grande parte do planeta, mas isso é com vista para o futuro.
No momento, estamos começando no Colegio Calasanz Escolapios de Salamanca e a idéia é levá-lo a toda a rede de escolas Calasanz Escolapios em toda a Espanha, já que o Rookiebox pode fazer concursos entre diferentes centros e é uma forma de integração.
Também tivemos uma primeira conversa com a instituição das Escolas Católicas e a idéia foi aceita. Ser uma ferramenta on-line nos permite acessar muitos sites em pouco tempo. Recebemos propostas não apenas de educação, mas também de associações de hospitalidade, associações de vizinhos, fundações, faculdades de artes plásticas, escolas de arte ... Sempre que são para a promoção da arte e da cultura.
Uma proposta que gostamos sobre um município é a realização de uma espécie de Eurovisão dentro do Rookiebox, na qual, comparando, cada associação vizinha seria como um país que apresenta seus representantes de cada disciplina e o vencedor por ano Em seguida, o festival será realizado na área de sua associação de bairro. Isso permite a integração de toda a cidade. Quando recebi essa proposta, fiquei muito empolgado, pois significa que o Rookiebox está sendo entendido. Colocamos o ON-LINE e as instituições o OFF-LINE.
PyM.- A propósito, o projeto Rookiebox é voltado para crianças da Primária, Secundária, nas duas etapas?
D.G.- Sim, é claro, da Rookiebox também consideramos a opção de estudantes com menos de 14 anos. Quando uma criança com menos de 14 anos vai se registrar, ele deve atribuir o centro educacional ao qual pertence (o centro educacional deve estar registrado anteriormente) e o centro educacional dentro do Rookiebox tem um painel no qual uma lista com todos os alunos vem Eles pedem autorização. O centro educacional aceitará se esse aluno cumprir o protocolo de autorização do centro, como carregar um documento assinado pelos pais que autoriza o filho a usar o Rookiebox para participar das competições culturais do centro educacional.
Para maiores de 14 anos, como por lei não é obrigatório ter essa autorização expressa, eles podem se registrar sem problemas. Mas mesmo assim a escola, se você quiser, pode filtrar quem pode participar de seus concursos.
A única coisa que o Rookiebox tenta fazer é abrir portas e eliminar fronteiras em colaboração com empresas e instituições para promover a criatividade, seus criativos e, portanto, seu trabalho e ações.
PyM.- Você pode nos dizer o principal objetivo desta proposta inovadora?
D.G.- Promover arte e cultura desde os mais jovens, pois afinal toda a sociedade tiraria proveito desses talentos e seria muito enriquecedora.
Além disso, queremos mostrar que A cultura é um setor que pode ser muito lucrativo se falarmos em termos econômicos. A filosofia da nossa empresa mistura idéias diferentes:
Sir Ken Robinson: Ele é um educador e escritor de inglês que faz com que vejamos que em uma escola não somos todos iguais, há quem escute o professor por horas e horas e há quem precise pintar ou dançar para fazê-lo. Estudantes que acabam frustrados se não são bem compreendidos e se perdem talento.
Sistema de ensino finlandês: Já mencionamos isso antes e foi reconhecido como um dos melhores do mundo. É um sistema no qual eles permitem que o aluno personalize seu ambiente escolar, proporcionando um ambiente mais familiar com o qual eles se sentem mais confortáveis.
A cultura na Islândia: Se bem me lembro, foi o primeiro país a cair na crise econômica da qual ainda estamos tentando nos recuperar. Além de toda a revolução política e bancária que realizaram, realizaram uma ação que atualmente é o segundo motor de sua economia por trás da pesca. O que eles fizeram foi dedicar o maior item do orçamento ao Ministério da Cultura. Que consequências ou benefícios isso tem agora? Que um país de 331.000 habitantes gera mais livros do que os EUA, que muitos dos grupos musicais mais famosos que hoje soam vêm de lá, entre muitas outras consequências dessa ação.
Nossa idéia é demonstrar que tudo isso é possível, removendo muitas barreiras existentes e aproveitando áreas, locais subutilizados. É por isso que o Rookiebox apenas tenta abrir portas e eliminar fronteiras em colaboração com empresas e instituições para promover a criatividade, seus criativos e, portanto, seu trabalho e ações.
PyM.- Como o centro educacional se beneficia ao se tornar permanentemente um museu de obras dos alunos? E os alunos?
D.G.- Em todos os centros educacionais em que estive, sempre encontrei a mesma coisa: cercas e muros. Nós treinamos nas prisões? Eu gostaria de não ter essa linearidade.
Nossa iniciativa dá dinamismo escolar, cor, atividade, familiaridade, saúde mental e até ensina a outros alunos o que um colega de classe pode fazer. Também lhe confere prestígio, pois seria um centro no qual não apenas a inteligência fosse desenvolvida, mas também a criatividade e o talento.
Os centros educacionais podem saber o que outros centros educacionais estão fazendo em qualquer lugar do mundo para tentar introduzir novas atividades ou métodos que possam ser do seu interesse.
Para os estudantes muitas mais vantagens, uma vez que estariam envolvidos no desenvolvimento de algo próprio, promovendo assim seu talento e criatividade, eles receberiam o reconhecimento de outros pais e outras pessoas.
Cada ano seria um desafio no qual eu teria que me concentrar, como melhorar o que fiz no ano anterior?
O trabalho em equipe e a integração são incentivados se houver apresentações musicais ou teatrais e mesmo se um curta-metragem for filmado. Os participantes encontram outros colegas além dos seus amigos, pois é normal que seus amigos não gostem de tudo que você gosta. Eles também observam como o trabalho ou as ações deles servem a algo, em vez de entregá-lo ao professor para um concurso do Ministério e sem saber mais nada sobre o seu trabalho.
Você conhece a opinião do seu trabalho, pode saber se o que você gosta ou não gosta. Você pode saber do que as pessoas gostam, e isso por si só constitui aprendizado.
A ferramenta Rookiebox permitiria que os alunos tivessem seu próprio currículo cultural onde você pode ver a evolução do trabalho ou das ações do aluno desde o início da escola até sua saída.
PyM.- Você sabe que é comum usar instalações comuns de escolas e institutos para tornar visível o trabalho dos alunos em sala de aula; notei que eles geralmente são desenhos ou colagens (pelo menos na Primária) Quais são as diferenças substanciais do Rookiebox Em relação a essas atividades mais comuns?
D.G.- Sim, sabemos que eles terminaram e, na verdade, continuam na escola primária, mas e depois? Falando em geral e com os abusos que isso pode levar (peço desculpas), depois do ensino fundamental, o que mais se vê é o teatro, mas o restante das disciplinas: pintura, escultura, literatura, fotografia agora com celulares super acessíveis, cinema, música e até a moda está um pouco de lado.
A diferença substancial é que combinamos online e offline, este último em colaboração com a instituição correspondente. Quem nunca viu um aluno do ensino fundamental com um celular ou em casa com um tablet? Por outro lado, e como já mencionado, o Rookiebox permite que o aluno tenha seu currículo cultural no qual ele e seus arredores possam ver sua evolução.
Essa é a nossa proposta para o sistema educacional, manter visíveis as competições culturais em nível nacional e, em um próximo passo, em nível internacional
PyM.- Como você acha que o sistema educacional pode incentivar a criação artística de crianças?
D.G.- Uma de nossas visões é poder realizar competições nacionais entre centros educacionais nas quais há diferentes fases: provinciais, autônomas e nacionais para cada uma das disciplinas.
Essa visão significa que todos os trabalhos de todos os alunos que aparecem no concurso terão visibilidade, não ficarão em um quarto escuro ou em uma lixeira. Isso é motivador, já que você se sente parte de algo que faz sentido, ganha ou não (como no esporte), mas se o trabalho que faço, dou para o professor e a partir daí não sei para onde estão indo ... participo da primeira ano, então eu não participo novamente.
Essa é a nossa proposta para o sistema educacional, realizar competições culturais visíveis em todo o país e em uma próxima etapa internacionalmente. E aqueles estudantes que têm esse talento e essa ilusão, por que eles têm que se educar da mesma maneira que os demais? Não será melhor ter uma educação adaptada a esse talento.
PyM.- O que é arte para menores e também uma forma de expressão?
D.G.- A verdade é que não tenho nenhuma fonte em que possa me dar uma explicação com certeza, mas se eu olhar para trás no tempo e me colocar nos meus dias de estudante, considerei divertido o que como em um jogo de computador você deve desenvolver suas habilidades e talentos para criar coisas novas, mas, afinal, uma diversão em que a criação livre estimula a mente.
Preciso dizer que gostei de descobrir o Rookiebox, e ainda mais que você nos contou tantas coisas sobre o que você pode contribuir para o sistema educacional em nosso país. Desejo-lhe muitos sucessos e felicito-o por esta iniciativa.
Muito obrigado pela sua colaboração. Adoramos tê-lo em Peques e muito mais.
