Desde que começam a dar os primeiros passos, os pais tentam fazer com que os filhos usem sapatos, entre outros motivos, porque acreditamos que eles podem pegar um resfriado, mesmo que não seja. No entanto, as crianças que andam descalças, além de se sentirem livres e mais felizes, desenvolvem melhor sua inteligência.
Uma nova pesquisa da Universidade de Bournemouth, realizada ao longo de uma década com dezenas de milhares de crianças em mais de 100 escolas e em 25 países, revela que benefícios de andar descalço Eles também têm um impacto no ambiente acadêmico. As crianças que vão à aula sem sapatos aprendem mais e melhor.
Eles observaram que os alunos que freqüentam as aulas sem sapatos têm maior probabilidade de obter melhores notas e se comportar melhor do que aqueles que os usam. Eles também descobriram que as crianças 'Shoeless' (sem sapatos) estão mais envolvidas em suas aulas, o que por sua vez leva a um melhor desempenho acadêmico e é mais provável que cheguem à escola mais cedo e saiam mais tarde.
Nos países do norte da Europa, é comum as crianças deixarem os sapatos do lado de fora e andarem descalças para a aula devido à neve, gelo ou granizo. Esse modelo foi transferido para escolas da Nova Zelândia, Austrália e Londres, onde também foram observadas melhorias no desempenho escolar.
Quando perguntados, eles descobriram que 95% das crianças não leem em casa sentadas em uma cadeira ereta, mas tendem a procurar posições mais confortáveis. Ficar sem sapatos faz com que se sintam em casa e mais relaxados enquanto aprendem.
Stephen Heppell, investigador principal do estudo, disse:
"As crianças estão muito mais dispostas a sentar no chão e relaxar se não tiverem sapatos".
Salas de aula sem sapatos
É verdade que as salas de aula nos países escandinavos são muito diferentes daquelas que vemos na Espanha e na maioria dos países. Lá, é dada prioridade aos espaços abertos, com pisos macios e áreas com mesas ou almofadas compartilhadas, onde você pode sentar e ler.
E o que isso afeta? Por um lado, em que se pode economizar nas mesas, pois as crianças podem se sentar no chão. Por outro lado, ao observar que as crianças que descalços chegam às aulas mais cedo e saem mais tarde, isso se traduz em meia hora adicional, em média, para continuar aprendendo.
"A chave para a conquista é o comprometimento e, se as crianças querem estar lá e gostam de estar lá, elas se saem melhor universalmente. Quando chegam tarde e saem mais cedo, elas se desencaixam e seu desempenho é prejudicado. As crianças com sapatos estão menos engajadas. do que aqueles que não os usam nas aulas ".
Em seu site, o professor Heppel, principal autor do estudo, fala sobre os benefícios de aprender com os pés descalços e fornece orientações sobre como implementar a política "sem sapatos" (sem sapatos) nas escolas. Adoro a ideia, o que você acha?
