Os gráficos de crescimento e controle de peso tornaram-se um elemento de referência importante nas consultas pediátricas, no entanto, são uma arma de dois gumes, pois não são um meio de diagnóstico, mas uma medida de triagem (uma pista sobre algo pode estar dando errado) e muitas vezes Eles não são interpretados corretamente.
Isso significa que pesos e alturas baixos são diagnosticados em bebês que realmente não sofrem com isso, resultando em suplementos desnecessários, troca de leite materno por leite artificial e até a introdução de alimentação complementar com antecedência.
Neste vídeo, Carlos González explica a interpretação correta das tabelas. Eu considero isso essencial tanto para mães quanto pais que desejam entender o tamanho e o peso do rastreamento realizado em seus filhos e para os profissionais que o realizam.
Fiz um resumo básico do assunto para aqueles que preferem lê-lo: As características das crianças amamentadas não se encaixam nos gráficos usados até agora que foram feitos com base em crianças alimentadas com leite artificial. Por isso, a OMS publicou tabelas que determinam os padrões de crescimento esperados para crianças em todo o mundo.
As crianças que amamentam seguem um padrão um pouco diferente. A princípio, eles ganham um pouco mais de peso do que aqueles alimentados com leite artificial, mas depois de 6 meses são as crianças alimentadas com leite artificial que tendem a ganhar mais peso. Inúmeros estudos falam sobre esse assunto, associando a alimentação artificial ao leite com uma maior probabilidade de sofrer de obesidade infantil.
Descrevendo as Tabelas
O termo mais conhecido nas tabelas é o percentil. Ouvimos muitas vezes: "Juan está no percentil 25", e dizemos muito, mas muitas vezes não sabemos o que isso significa.
Percentil significa porcentagem. Algo como "por cento" (por cento). As tabelas marcam do percentil 3 ao 97 percentil.
Para tornar essas tabelas um grande número de crianças saudáveis que é pesado e medido para estabelecer qual é o peso e tamanho usuais e qual é o crescimento esperado.
A altura
Para explicar a avaliação da altura, darei um exemplo: eles pegam 100 crianças saudáveis e as alinham do menor para o mais alto.
Se eles lhe disserem: “seu filho está no 25º percentil de altura”, eles lhe dirão que ele está na posição 25. Isso significa que ele terá 75 filhos à frente, que serão mais altos que ele e 24 filhos atrás, mais baixos que o.
Se, em vez disso, eles lhe dizem: “seu filho está no percentil 97 da altura”, eles estão lhe dizendo que há três filhos mais altos que ele, mas 96 que são mais baixos, sendo as 100 crianças consideradas saudáveis.
Os fatores que afetam a altura das crianças são:
- Genética: Se os pais são baixos, o mais provável (e quase forçado) é que a criança seja baixa.
- Comida: Em nosso ambiente não está relacionado. Só afetaria a altura se a criança estivesse realmente desnutrida (países em desenvolvimento). O conselho típico de aumentar a ingestão de alimentos para aumentar o tamanho não faz sentido. O resultado será uma criança igualmente pequena que ganhará peso (se ele aceitar esse alimento extra).
- Hormônios: Existem vários hormônios que regulam o crescimento das crianças. Se houver algum problema com algum deles, isso pode levar a uma diminuição ou aumento no crescimento esperado.
- Doenças crônicas: algumas doenças alteram a taxa de crescimento usual. Quando tratada, a criança volta a crescer normalmente.
Nos próximos dias vou publicar a segunda parte do resumo ...
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