Em nosso país, 28.000 bebês nascem todos os anos prematuramente, ou seja, um em cada 13 nascimentos. Embora a taxa de sobrevivência sem grandes sequelas esteja aumentando, o nascimento prematuro muitas vezes leva a problemas adicionais de saúde, maturação e aprendizado.
Portanto, mais e mais famílias estão solicitando poder escola seus filhos prematuros, levando em consideração a idade corrigida e não o cronológico.
Conversamos com Mar Gonzalo, mãe de dois gêmeos prematuros que iniciaram uma campanha no Change.org para divulgar a situação dessas crianças e afirmamos que suas condições são levadas em consideração na inscrição.
Nascido prematuramente e também no ano anterior ao planejado
Kino e Gala completaram dois anos em dezembro passado, mas deveriam ter feito isso em fevereiro próximo, porque nasceram prematuramente em 2016.
O ano de nascimento marca o início da escolaridade; portanto, em setembro eles começarão a escola com apenas dois anos e meio (idade cronológica), mas um desenvolvimento congestivo maturacional e inferior para o resto de seus companheiros, atendendo a sua idade corrigida.
Em bebês e mais, as crianças prematuras devem ser educadas mais tarde?Sua mãe acredita que essa diferença de idade e atraso na maturação poderia afetá-los nos primeiros anos de escola:
Esses gêmeos são apenas um exemplo das milhares de crianças prematuras em nosso país que estão na mesma situação, mas uma porcentagem delas pode ser educada levando em consideração a idade corrigida, já que algumas comunidades autônomas já implementaram essa medida."Não é apenas o fato de terem nascido em dezembro, mas também o fizeram com uma gravidez deficiente, porque ainda tinham dois meses para nascer. Mas, em setembro próximo, meus filhos terão que deixar a fralda e o ambiente íntimo. do berçário para enfrentar uma turma maior e um curso cheio de desafios: aprenda a fazer pinceladas, pintar, falar em público ... "- explica Mar.
Apenas cinco comunidades autônomas permitem atrasos na educação infantil
Em 2017, o Provedor de Justiça incluiu no seu relatório anual uma recomendação dirigida ao Ministério Regional da Educação das comunidades autónomas, para permitir a escolarização de bebês prematuros de acordo com a idade corrigida e não cronologicamente.
Essa mesma recomendação também foi feita no ano passado pelo Ministério da Educação, que sugeriu tornar os regulamentos mais flexíveis no caso de crianças prematuras, e que as famílias tinham o poder de escolher se atrasariam ou não a matrícula de seus filhos na escola.
Conforme explicado pela Association of Premature Children (APREM), apenas em Aragão o direito dos pais de decidir no caso de bebês prematuros extremos (com menos de 28 semanas de gestação) é reconhecido e outras comunidades seguem o mesmo caminho, como Ilhas Baleares, Canárias, Castela e Leão ou Murcia. Também Ceuta e Melilla (onde as competências educacionais não são transferidas) também implementaram essa medida.
Kino e Gala nasceram em Madri e, no momento, essa comunidade não considera adiar a escolarização de bebês prematuros. Mas isso não impede Mar, que das mãos da APREM está realizando todas as iniciativas possíveis Para promover a medida em nível legislativo em sua comunidade autônoma:
"Pedimos ao conselheiro da educação que decida implementar a recomendação do Ministério da Educação e permita que os pais escolham se queremos ou não matricular nossos filhos mais tarde. Também conversamos com o inspetor de educação de nosso distrito e com profissionais de cuidados precoces, mas não conseguimos resolver nada "
E é que a única alternativa que poderia tirar vantagem de Mar para adiar um ano a escolaridade de seus gêmeos, é mostram que eles têm necessidades especiais, mas não é o seu caso:
Em Bebês e mais Educação alternativa: que opções você tem se quiser uma escola diferente para seus filhos"O engraçado é que, nos primeiros testes de atenção que foram feitos para eles, sua idade corrigida foi levada em consideração, mas eles serão forçados a serem educados de acordo com sua idade cronológica, perdendo um ano inteiro de creche que pode ser fundamental para seu desenvolvimento "- ele lamenta.
Inscrevê-los em uma escola sensibilizada com essa realidade, que respeitar os ritmos e as necessidades dos alunos prematuros, ou mesmo educá-los na última etapa da educação infantil, podem ser outras alternativas para março. Mas hoje ele não os contempla e quer continuar lutando por uma educação pública que permita aos pais atrasar a escolarização de seus filhos prematuros.
"Essas crianças tiveram o suficiente para terminar a gestação em uma incubadora e com semanas de espera para serem apanhadas nos braços ou alimentadas pelas mães. O início da vida de bebês prematuros é marcado por notáveis dificuldades na saúde, e é uma pena. agora que você pode começar a desfrutar de um estágio maravilhoso e diferente com o início da escola, são forçados a sair em desvantagem em relação aos seus pares "
Os prematuros na fase escolar
Nos primeiros anos de escola, você pode ver uma grande diferença entre as crianças nascidas no início do ano e os colegas de classe nascidas no final. As habilidades psicomotoras, o controle esfincteriano ou o desenvolvimento da linguagem geralmente são indicadores claros que marcam as diferenças entre os alunos, de acordo com o mês de nascimento.
Mas se, além disso, a criança nascida no final do ano é prematura e, portanto, é matriculada um ano antes do que seria para ele ter nascido a termo, as diferenças podem ser muito mais pronunciadas.
Segundo especialistas, os bebês prematuros têm maior probabilidade de sofrer de problemas de memória e atenção, comportamento, coordenação motora ou funções executivas. Além disso, e geralmente, eles são mais atrasados do que as outras crianças da idade em termos de marcos do desenvolvimento. Em bebês e mais Nascimentos entre as semanas 34 e 36: principais problemas para bebês prematuros tardiosMar nos diz que, na Associação de Pais de Crianças Prematuras, os pais muitas vezes estão desesperados com a situação em que seus filhos estão morando na escola.
"Há crianças que passam por dificuldades na escola porque têm a sensação constante de que" não chegam "e de que demoram mais para aprender coisas do que outros colegas de classe. Isso pode afetar seriamente sua auto-estima".
Além disso, essa mãe aponta para se o ritmo de maturação dos alunos prematuros fosse respeitado e eles não seriam forçados a começar a escola cedo, é provável que muitos não precisassem de recursos extras e apoiassem os professores para acompanhar a aula.
O início da escola é um desafio difícil para todas as crianças, mas especialmente para bebês prematuros grandes e prematuros que nasceram no ano anterior à data prevista do parto.
Portanto, queríamos ecoar a proposta de Mar e tantas outras famílias que estão se mobilizando pela mesma causa. Esperamos que todas as comunidades autônomas participem dessa iniciativa e que os pais tenham permissão de educar seus filhos com base na idade corrigida.
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