O desenvolvimento psicomotor nos primeiros anos de vida é fascinante. Desde que nascem, bebês estão desenvolvendo seu sistema motor, seus movimentos e a maneira como manipulam o ambiente, em um ritmo muito rápido e contínuo.
A maturação do sistema nervoso, responsável pelo desenvolvimento motor, tem uma ordem pré-estabelecida e, portanto, o desenvolvimento tem uma sequência clara e previsível, embora não seja exata em cada bebê e criança, pois depende de vários fatores.
Este é um resumo de as habilidades motoras que bebês e crianças têm até seis anos de idade idade, um guia sobre o que "deveriam" ser capazes de fazer, embora possa haver diferenças no ritmo do desenvolvimento.
Comportamento motor de 0 a 4 meses
- Levante sua cabeça
- Mantém as mãos predominantemente abertas.
- Segura um objeto com os dedos e a palma da mão.
De 4 a 8 meses
- Mantém a cabeça e o peito levantados.
- Pegue os objetos.
- Ele rola sobre o estômago e é supino.
- Sentado com apoio, vire a cabeça dos dois lados.
- Um objeto é trazido para a boca.
- Coloque suas mãos juntas na linha média.
- Pegue um doce com vários dedos.
Comportamento motor de 8 a 12 meses
- Ele se senta sem ajuda.
- Ele fica apoiado em coisas ou pessoas.
- Rastrear, rastrear, deslizar.
- Passe os objetos de uma mão para outra.
- Dê um brinquedo
- Ele vira de cabeça para baixo enquanto está voltado para cima.
- Solte um objeto deliberadamente para pegar outro.
Dos 12 aos 18 meses
- Fique sem ajuda.
- Caminhe com ajuda.
- Suba uma escada rastejando ou com ajuda.
- Domine o comportamento ou garra.
- Comece a comer por si mesmo.
- Construa uma torre com três cubos.
- Ele se senta em uma cadeira pequena.
De 18 a 24 meses
- Ande sem apoio.
- Executar
- Levante-se sem suporte.
- Jogue e chute uma bola.
- Suba e desça as escadas com ajuda, colocando os dois pés em cada degrau.
- Coloque os anéis em um suporte.
- Use um cavalo de balanço ou cadeira de balanço.
- Imita um movimento circular.
- Ele agacha e fica de pé novamente.
De dois a três anos
- Ande, corra, suba escadas.
- Você pode andar de triciclo.
- Ande dois ou três passos ao longo de uma linha.
- Fica em um pé.
- Jogue a bola para frente.
- Salte com os pés juntos.
- Abra uma porta
- Voltar.
- Desembrulhe um objeto.
De três a quatro anos
- Faça uma cambalhota.
- Imita posturas com os braços.
- Desça as escadas alternando os pés.
- Vire a página de um livro.
- Segure o papel enquanto desenha.
- Dobre uma folha de papel ao meio.
- Corte com tesoura.
- Dobre um papel duas vezes.
- Copie uma linha vertical e um círculo.
- Construa um quebra-cabeça ou uma figura de três peças.
- Ande na ponta dos pés.
- Suba um slide e deslize.
- Rastrear com modelos seguindo os contornos.
Comportamento motor de quatro a seis anos
- Salte com um pé.
- É realizada alternadamente em um pé com os olhos fechados.
- Salte para a frente com os pés juntos.
- Ele se inclina e toca o chão com as mãos.
- Abra uma fechadura com chave.
- Faz uma bola amassar papel.
- Knots.
- Copie uma cruz, um triângulo, um quadrado e um losango.
- Corte com uma tesoura seguindo uma linha.
- Desenhe uma pessoa com seis partes.
- Copie palavras simples, com letras maiúsculas e minúsculas.
- Copie os números e as datas.
- Mude de direção ao executar.
- Ande em um quadro enquanto mantém o equilíbrio.
- Voltar
Aos seis anos, as crianças são mais autônomas e independentes, conhecem melhor seu corpo, suas possibilidades e limitações, seus movimentos adquirem segurança ... O fundamental para todos os aspectos é que eles tenham um ambiente que os acompanhe e os ajude nesse desenvolvimento.
Houve um importante desenvolvimento motor que os fez crescer de bebês para crianças, enquanto sua psicologia e afetividade também passaram por uma evolução impressionante nesses primeiros anos de vida.
